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高中物理实验讲演范文

频道:实验讲演     时间:2012.08.10     字数:1131

整理这份讲演的时候,让小编想起了美好的高中时代,那些年,我们一起做过的实验。

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实验名称:影响滑动摩擦力大小的因素 www.diyibaogao.com

实验目的: 验证滑动摩擦力大小与压力大小、接触面积大小、接触面粗糙水平的关系(抄书上的实验目的,如果用到DIS系统,有的时候还要加上这样的目的如:练习使用DIS系统进行线性拟合、练习使用秒表 等,不外这些不是主要实验目的啦~)

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实验器材:弹簧测力计,长木板,棉布,毛巾,带钩长方体木块,砝码,刻度尺,秒表。

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实验原理:
1. 二力平衡的条件:作用在同一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就平衡。
2. 在平衡力的作用下,静止的物体坚持静止状态,运动的物体坚持匀速直线运动状态。
3. 两个相互接触的物体,当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时,在接触面上会发生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。
4. 弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时,拉力的大小就等于摩擦力的大小,拉力的数值可从弹簧测力计上读出,这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。

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实验步骤:
用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的摩擦力;改变放在木块上的砝码,从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布铺在长木板上,从而改变接触面的粗糙水平;改变木块与长木板的接触面,从而改变接触面积。
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实验数据:
1. 用弹簧测力计匀速拉动木块,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.7N
2. 在木块上加50g的砝码,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.8N
3. 在木块上加200g的砝码,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:1.2N
4. 在木板上铺上棉布,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:1.1N
5. 加快匀速拉动木块的速度,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.7N
6. 将木块翻转,使另一个面积更小的面与长木板接触,测出此时木块与长木板之间的摩擦力:0.7N
(如果是验证欧姆定律这样的给出试验数据后根据数据画图像,并用计算器拟合算出斜率。)
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实验结论:
1. 摩擦力的大小跟作用在物体名义的压力有关,名义受到的压力越大,摩擦力就越大。
2. 摩擦力的大小跟接触面粗糙水平有关,接触面越粗糙,摩擦力就越大。
3. 摩擦力的大小跟物体间接触面的面积大小无关。
4. 摩擦力的大小跟相对运动的速度无关。

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分析及思考:通过这次实验,让我们学会了影响滑动摩擦力大小的因素跟诸多因素有关、

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高中物理
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